Plačni razpon
2200 €3800 € bruto
Razpon je odvisen od izkušenj, regije in oblike zaposlitve. Gre za okvirno mesečno bruto oceno glede na plačne razrede javnega sektorja, delovno dobo in dodatke.
Srednješolski učitelj za geografijo
Srednješolski učitelj geografije dijake uči o Sloveniji, Evropi, svetu ter o povezavah med ljudmi in prostorom. Poučuje na srednjih šolah in gimnazijah, del pouka pa lahko izvaja tudi na terenu. Pripravlja učne ure, spremlja delo dijakov in ocenjuje njihovo znanje.
Hitra dejstva
Zaposljivost
Rastoče povpraševanje
Povpraševanje raste; delodajalci iščejo nove kadre v panogi.
Izobrazba
Visoka šola (1. st.) (VI/2)
Podrobnejši pregled poti, šol in izpitov je v razdelku spodaj.
Več v razdelku →Študentsko delo
Ni študentsko
Za samostojno poučevanje geografije v srednji šoli sta potrebni ustrezna strokovna in pedagoška usposobljenost. Študenti lahko zato večinoma pomagajo pri dejavnostih, ne pa samostojno poučujejo.
Urnik
Izmensko
Pouk večinoma poteka dopoldne po šolskem urniku. Priprave, ocenjevanje, roditeljski sestanki in druge šolske obveznosti pogosto segajo tudi izven učnih ur.
Delo od doma
Na lokaciji
Poučevanje poteka predvsem v šoli in na terenu. Doma učitelj pogosto pripravlja gradiva in popravlja preverjanja znanja.
Oblika dela
Redna zaposlitev
Srednješolski učitelj geografije je običajno zaposlen v javni ali zasebni srednji šoli oziroma gimnaziji.
Sezonsko delo
Vse leto
Delo sledi šolskemu koledarju. Pouk, počitnice in večina drugih obveznosti so razporejeni po šolskem letu.
Psihofizična obremenitev
Srednja
Delo je tudi pozneje v karieri običajno vzdržno, vendar redno vodenje razreda, priprave in ocenjevanje prinašajo psihično obremenitev.
Več v razdelku →Poklicno zavarovanje
Ni tipično
Za večino vlog v tem poklicu veljajo splošni pogoji obveznega pokojninskega zavarovanja. Posebno poklicno zavarovanje tukaj ni tipično.
Kaj dela srednješolski učitelj za geografijo
Srednješolski učitelj geografije dela v gimnaziji ali drugi srednji šoli. Dijakom razlaga naravne in družbene značilnosti pokrajin ter povezuje vsebine o prebivalstvu, gospodarstvu, podnebju, naseljih in okolju v Sloveniji, Evropi in svetu.
Učne ure pripravlja po učnem načrtu in jih prilagaja predznanju razreda. Pri razlagi uporablja zemljevide, podatke, fotografije in aktualne primere iz prostora. Dijake usmerja, da razumejo vzroke in posledice geografskih pojavov.
Del pouka lahko poteka zunaj učilnice, denimo v mestu, muzeju ali naravi. Učitelj vodi opazovanje na terenu, razloži orientacijo in uporabo zemljevida ter skrbi za varnost skupine.
Poleg poučevanja pripravlja letne in dnevne učne priprave, sestavlja preizkuse znanja, ocenjuje izdelke in daje dijakom povratne informacije. Lahko je razrednik, vodi dopolnilni pouk, interesne dejavnosti in raziskovalne naloge ali pripravlja dijake na tekmovanja.
Delovne naloge
Načrtovanje učne ure
Srednješolski učitelj geografije pregleda učni načrt, izbere geografski primer ter pripravi razlago, naloge in gradiva za razred.
Vodenje pouka in terenskega dela
Učitelj razlaga snov, vodi pogovor o prostorskih pojavih in dijake usmerja pri delu z zemljevidi ali opazovanju na terenu.
Preverjanje napredka
Po pouku sestavi ali popravi preizkuse, oceni izdelke, evidentira dosežke in dijaku pojasni, katero znanje mora še dopolniti.
Profil idealnega kandidata za ta poklic
Dobro geografsko znanje
Razume naravne, družbene in prostorske procese ter jih zna razložiti s konkretnimi primeri.
- poznavanje Slovenije, Evrope in sveta
- razumevanje povezav med okoljem, prebivalstvom in gospodarstvom
- smiselna razlaga kart, podatkov in prostorskih pojavov
Jasno vodenje razreda
Snov razloži razumljivo, vodi razpravo in skrbi, da skupina dijakov ostane pri delu.
- razločno ustno izražanje
- poslušanje vprašanj dijakov
- potrpežljivo odzivanje na različne ravni predznanja
Organizacija učnega dela
Usklajuje pripravo učnih ur, preverjanje znanja, administrativne zapise in dejavnosti zunaj učilnice.
- načrtovanje vsebin skozi šolsko leto
- dosledno vrednotenje izdelkov
- prilagajanje poteka ure razredu in razmeram na terenu
Izobrazba
Zahtevana raven
VI/2. stopnja
Za poklic je navedena VI/2. stopnja izobrazbe oziroma visoka šola prve stopnje. Pot vključuje študij geografije ali ustrezno strokovno podlago ter pedagoško-andragoška znanja za delo v šoli. Med opisanimi potmi do poučevanja geografije so naziv profesor geografije in dodatni pedagoško-andragoški izpiti.
Pot do poklica
Strokovna podlaga iz geografije
Pot temelji na visokošolskem študiju geografije ali primerljivi strokovni usmeritvi, ki vključuje geografske vsebine.
Pedagoško-andragoška usposobljenost
Za delo z dijaki so potrebna pedagoško-andragoška znanja. Ta vključujejo načrtovanje pouka, didaktiko in vrednotenje znanja.
Delo v srednji šoli
Učitelj v šoli prevzame pouk geografije, sodeluje z učiteljskim zborom in lahko vodi razred, dejavnosti ter terenske vaje.
Srednje šole
Šole, kjer lahko pridobiš izobrazbo za ta poklic. Podatke pripravlja srednjesole.si.
Prihodnost poklica
- Trg dela
Rastoča perspektiva brez zagotovljene zaposlitve
Perspektiva poklica je označena kot rastoča, zato se lahko odpirajo priložnosti v srednjih šolah in gimnazijah. Poklic ni označen kot deficitaren. Zaposlovanje je odvisno od razpisanih ur geografije, velikosti šole in kraja.
- Poučevanje
Več povezovanja geografije z okoljskimi vprašanji
Učitelji, ki vstopajo v poklic, bodo geografijo pogosteje povezovali s podnebnimi spremembami, rabo prostora, mobilnostjo, naravnimi nesrečami in trajnostnim razvojem. Zato potrebujejo dobro poznavanje aktualnih slovenskih in svetovnih primerov iz prostora.
- Delo v šoli
Terensko in projektno delo ostaja del predmeta
Šole lahko pri geografiji vključujejo raziskovanje lokalnega okolja, sodelovanje pri raziskovalnih nalogah in priprave na tekmovanja. Učitelj mora znati dejavnost organizirati, voditi skupino zunaj učilnice in ugotovitve povezati s cilji predmeta.
Delo v poznejšem obdobju kariere
V poznejšem obdobju kariere delo večinoma ostaja vezano na šolski urnik, razred in pripravo pouka doma. Fizična obremenitev je običajno zmerna, več zbranosti pa zahtevata pouk in delo z več skupinami dijakov.
Psihofizična obremenitev
SrednjaDelo je tudi pozneje v karieri običajno vzdržno, vendar redno vodenje razreda, priprave in ocenjevanje prinašajo psihično obremenitev.
- Urnik
- Izmensko
- Lokacija
- Na lokaciji
- Sezonsko delo
- Vse leto
- Obremenitev
- Fizična obremenitev je večinoma zmerna. Psihično so lahko zahtevni vodenje razreda, ocenjevanje in usklajevanje več šolskih obveznosti.
- Skrajšan delovnik
- Delni delovnik je v šolstvu lahko izvedljiv, če šola ure geografije lahko razporedi med več učiteljev.
- Mentorstvo
- Izkušeni učitelj geografije lahko mlajšega sodelavca uvaja v pripravo pouka, delo z razredom in izvedbo terenskih vaj.