Plačni razpon
2200 €3400 € bruto
Razpon je odvisen od izkušenj, regije in oblike zaposlitve. Gre za okvirno oceno mesečne bruto plače glede na plačne razrede javnega sektorja in delovno dobo.
Predmetni učitelj za fiziko
Predmetni učitelj za fiziko v osnovni šoli poučuje fiziko in učencem pojasnjuje naravne pojave. Pripravlja razlage, vaje in poskuse, preverja znanje ter se pogovarja z učenci, sodelavci in starši. Največ dela opravi v učilnici in kabinetu.
Hitra dejstva
Zaposljivost
Rastoče povpraševanje
Povpraševanje raste; delodajalci iščejo nove kadre v panogi.
Izobrazba
Visoka šola (1. st.) (VI/2)
Podrobnejši pregled poti, šol in izpitov je v razdelku spodaj.
Več v razdelku →Študentsko delo
Ni študentsko
Za samostojno poučevanje fizike je potrebna ustrezna izobrazba. Študent lahko izkušnje pridobiva z inštrukcijami, delavnicami ali pomočjo pri dejavnostih za učence.
Urnik
Izmensko
Pouk večinoma poteka dopoldne po šolskem koledarju. Dodatne obveznosti lahko segajo tudi v popoldanski čas.
Delo od doma
Na lokaciji
Doma lahko potekajo priprave, pregledovanje izdelkov in del administracije. Pouk in poskusi zahtevajo prisotnost v šoli.
Oblika dela
Redna zaposlitev
Predmetni učitelj za fiziko je v Sloveniji običajno zaposlen v osnovni šoli.
Sezonsko delo
Deloma sezonsko
Obseg dela določa šolski koledar. Izrazitejša so obdobja pouka, ocenjevanja, zaključevanja šolskega leta in počitnic.
Psihofizična obremenitev
Srednja
Delo je fizično zmerno, redno vodenje razreda, hrup in ocenjevanje pa lahko precej obremenijo psihično.
Več v razdelku →Poklicno zavarovanje
Ni tipično
Za večino vlog v tem poklicu veljajo splošni pogoji obveznega pokojninskega zavarovanja. Posebno poklicno zavarovanje tukaj ni tipično.
Kaj dela predmetni učitelj za fiziko
Predmetni učitelj za fiziko poučuje na predmetni stopnji osnovne šole. Fizikalne vsebine povezuje z vsakdanjimi pojavi, meritvami in preprostimi modeli. Snov razlaga razumljivo, vodi pogovor v razredu in preverja, ali učenci znanje znajo uporabiti.
Učne ure pripravlja po učnem načrtu, izdela letni načrt ter razlago prilagaja predznanju in odzivu razreda. Pregleduje naloge, ocenjuje znanje, vodi dokumentacijo in z drugimi učitelji sodeluje pri medpredmetnih dejavnostih.
Pri poskusih pripravi pripomočke, učencem razloži pravila varnega dela in spremlja potek vaje. Pred uporabo preveri opremo, opozori na tveganja in poskrbi, da učilnica po vaji ostane urejena.
Delo sledi šolskemu koledarju in večinoma poteka dopoldne. Popoldne so lahko govorilne ure, sestanki in druge šolske obveznosti. Učitelj rešuje tudi nesporazume v razredu ter se o napredku in težavah učencev pogovarja s starši in sodelavci.
Delovne naloge
Načrtovanje pouka
Predmetni učitelj za fiziko pregleda učni načrt, pripravi letni in dnevni potek dela ter izbere primere za razlago fizikalnega pojava.
Vodenje razlage in vaj
V učilnici razloži snov, postavlja vprašanja, vodi meritve ali poskus ter učencem pomaga povezati opažanja s fizikalnimi pojmi.
Preverjanje napredka
Po pouku pregleda izdelke in preverjanja znanja, vpiše ocene ter s starši in sodelavci usklajuje podporo učencu, ki potrebuje dodatno razlago.
Profil idealnega kandidata za ta poklic
Razlaga fizikalnih pojavov
Učitelj strokovni pojem, enačbo ali meritev razloži tako, da učenec razlagi lahko sledi in jo preveri.
- poglobljeno znanje fizike
- jasno ustno izražanje
- povezovanje teorije s primeri
Vodenje razreda
Poučevanje zahteva usmerjanje skupine, poslušanje posameznikov in miren odziv na različne situacije v razredu.
- potrpežljivost
- empatična komunikacija
- doslednost pri dogovorih
Varno eksperimentalno delo
Pri vajah učitelj predvidi nevarnosti, razdeli naloge in spremlja uporabo opreme.
- natančnost
- odgovornost
- organiziranost
Izobrazba
Zahtevana raven
VI/2. stopnja
Za poklic je predvidena VI/2. stopnja izobrazbe, to je visokošolski strokovni ali univerzitetni program prve bolonjske stopnje. Pot vključuje znanje fizike ter pedagoško-andragoška znanja za poučevanje. Ustrezne vsebine so tudi v programih s področja fizike in izobraževanja učiteljev, navedena smer pa ni edina mogoča pot.
Pot do poklica
Srednješolska podlaga
Gimnazijski program daje dobro podlago iz matematike, fizike in drugih splošnoizobraževalnih predmetov za nadaljnji študij.
Študij fizike in pedagoških vsebin
Pot temelji na visokošolskem strokovnem ali univerzitetnem programu prve stopnje, ki vključuje strokovno znanje fizike in pedagoško-andragoška znanja.
Začetek poučevanja in strokovni izpit
Ob začetku dela v šoli učitelj pridobiva prakso pri pouku, pripravah in sodelovanju s kolektivom. V predpisanem obdobju opravi strokovni izpit iz pedagogike in andragogike.
Srednje šole
Šole, kjer lahko pridobiš izobrazbo za ta poklic. Podatke pripravlja srednjesole.si.
Prihodnost poklica
- Trg dela
Rastoča perspektiva brez zagotovljene zaposlitve
Perspektiva poklica za vstopajoče je ocenjena kot rastoča, vendar poklic ni opredeljen kot deficitaren. Razpoložljivost delovnih mest je zato odvisna od potreb posameznih osnovnih šol, regije in števila oddelkov.
- Poučevanje fizike
Več prostora za izkustveno učenje
Pri pouku fizike je več povezovanja razlage z meritvami, poskusi in reševanjem problemskih nalog. Učitelj na začetku kariere bo pogosteje pripravljal dejavnosti, pri katerih učenci sami opazujejo pojav, beležijo podatke in utemeljujejo ugotovitve.
- Strokovni razvoj
Povezovanje fizike z drugimi predmeti
Šole bodo pri naravoslovnih vsebinah potrebovale sodelovanje učiteljev fizike, matematike, tehnike in informatike. Prednost bodo imele izkušnje z načrtovanjem skupnih projektov, naravoslovnih dni, krožkov in dejavnosti za nadarjene učence.
Delo v poznejšem obdobju kariere
V poznejšem obdobju kariere delo ostaja vezano na urnik pouka in delo z razredi, fizično pa ni med najtežjimi. Izkušnje pridejo prav pri pripravi gradiv, vodenju zahtevnejših vaj in podpori mlajšim učiteljem.
Psihofizična obremenitev
SrednjaDelo je fizično zmerno, redno vodenje razreda, hrup in ocenjevanje pa lahko precej obremenijo psihično.
- Urnik
- Izmensko
- Lokacija
- Na lokaciji
- Sezonsko delo
- Deloma sezonsko
- Obremenitev
- Fizična obremenitev je večinoma zmerna. Več zbranosti zahtevajo pouk, delo z večjimi skupinami in reševanje konfliktov.
- Skrajšan delovnik
- Skrajšan delovnik je lahko mogoč, če ga dopuščajo kadrovske potrebe in organizacija urnika posamezne šole.
- Mentorstvo
- Mentorsko delo je mogoče pri uvajanju pripravnikov, študentov na pedagoški praksi in mlajših učiteljev fizike.