Plačni razpon
2300 €3900 € bruto
Razpon je odvisen od izkušenj, regije in oblike zaposlitve. Gre za okvirno oceno mesečne bruto plače od začetnika do izkušenega učitelja, ne za individualno uradno plačo.
Srednješolski učitelj za angleški jezik
Srednješolski učitelj za angleški jezik dijake uči angleščino ter razvija njihove govorne, pisne, bralne in slušne spretnosti. Pripravlja učne ure, preverja znanje in ocenjuje dosežke. Večino časa dela v učilnici, v gimnazijah in drugih srednjih šolah.
Hitra dejstva
Zaposljivost
Rastoče povpraševanje
Povpraševanje raste; delodajalci iščejo nove kadre v panogi.
Izobrazba
Visoka šola (1. st.) (VI/2)
Podrobnejši pregled poti, šol in izpitov je v razdelku spodaj.
Več v razdelku →Študentsko delo
Ni študentsko
Za samostojno poučevanje angleščine v srednji šoli je potrebna ustrezna izobrazba. Študenti lahko sorodne izkušnje pridobivajo z inštrukcijami ali pomočjo pri izobraževalnih dejavnostih.
Urnik
Izmensko
Pouk večinoma poteka dopoldne po šolskem urniku. Priprave, popravljanje izdelkov, govorilne ure in posamezni dogodki pa zahtevajo delo tudi zunaj časa pouka.
Delo od doma
Na lokaciji
Poučevanje poteka v šoli. Doma lahko učitelj pripravlja ure in gradiva ter popravlja pisne izdelke.
Oblika dela
Redna zaposlitev
Srednješolski učitelj za angleški jezik je v Sloveniji običajno zaposlen na srednji šoli.
Sezonsko delo
Vse leto
Delo sledi šolskemu letu, med šolskimi počitnicami pa je pouka manj. To ni sezonski poklic.
Psihofizična obremenitev
Srednja
Delo je lahko tudi v poznejšem obdobju kariere vzdržno. Redno vodenje razreda, govorjenje in popravljanje izdelkov pa prinašajo psihično obremenitev.
Več v razdelku →Poklicno zavarovanje
Ni tipično
Za večino vlog v tem poklicu veljajo splošni pogoji obveznega pokojninskega zavarovanja. Posebno poklicno zavarovanje tukaj ni tipično.
Kaj dela srednješolski učitelj za angleški jezik
Srednješolski učitelj za angleški jezik poučuje angleščino in gradi na znanju, ki so ga dijaki pridobili v osnovni šoli. Razlaga slovnico in besedišče, obravnava besedila ter z dijaki vadi govorjenje, poslušanje, branje in pisanje v angleščini.
Za vsako uro določi učne cilje, izbere besedila in vaje ter način dela prilagodi programu in predznanju oddelka. Dijakom pojasnjuje napake, jim pomaga pri izražanju in spremlja njihov napredek pri jezikovnih spretnostih.
Pripravlja in popravlja preizkuse znanja ter ocenjuje ustne in pisne izdelke. Pozna učne načrte, kataloge znanja ter zahteve za maturo in poklicno maturo, zato dijake pripravlja tudi na zaključne izpite.
Poleg pouka lahko opravlja razredništvo, vodi dopolnilni pouk in interesne dejavnosti ali mentorira pri tekmovanjih in raziskovalnih nalogah. Dela s skupinami dijakov ter se pogovarja z njimi o učnih in vedenjskih vprašanjih, včasih tudi o sporih.
Delovne naloge
Načrtovanje učne ure
Pregleda učni načrt in cilje ure, nato pa za posamezni oddelek izbere besedila, vaje in način dela.
Vodenje pouka in spremljanje dijakov
Med uro razlaga jezikovne vsebine, vodi pogovor v angleščini, posluša odgovore dijakov ter jim sproti pojasnjuje napake in nejasnosti.
Preverjanje znanja in povratna informacija
Pripravi ali popravi pisne in ustne preizkuse, oceni dosežke ter dijaku pojasni, katero jezikovno spretnost mora še utrditi.
Profil idealnega kandidata za ta poklic
Jasno razlaganje jezika
Učitelj jezikovne pojave razlaga natančno in razumljivo, pri knjižni angleščini pa uporablja široko besedišče.
- poglobljeno znanje angleške slovnice, pravopisa in književnosti
- spretnost pri ustnem in pisnem izražanju
- utemeljeno pojasnjevanje jezikovnih pravil in napak
Vodenje skupine dijakov
Pri delu z oddelkom usmerja pogovor, ohranja delovni okvir in se prilagaja različnim ravnem predznanja.
- retorične sposobnosti in zanesljiv nastop
- prilagodljivost pri razlagi
- doslednost pri spremljanju dogovorov in napredka
Poslušanje in pedagoški odnos
Težave dijakov pri učenju ali sodelovanju obravnava potrpežljivo, hkrati pa postavlja jasna pričakovanja.
- empatija in strpnost
- potrpežljivost pri ponavljanju in popravljanju
- občutek za vzgojno delo in konstruktiven pogovor
Izobrazba
Zahtevana raven
VI/2. stopnja
Za poklic je predvidena VI/2. stopnja izobrazbe, pridobljena v visokošolskem strokovnem ali univerzitetnem programu prve bolonjske stopnje. Osnova je študij angleškega jezika, ki vključuje znanje slovnice, pravopisa in književnosti. Potrebna so tudi pedagoška, andragoška in didaktična znanja. Gimnazija je ena od srednješolskih poti do nadaljnjega študija, ni pa edina.
Pot do poklica
Srednješolska podlaga
Gimnazija je ena od poti do nadaljnjega študija angleščine in pedagoških vsebin. Pomembna je dobra podlaga iz angleškega jezika.
Visokošolski študij
Poklic predvideva VI/2. stopnjo izobrazbe v visokošolskem strokovnem ali univerzitetnem programu prve stopnje z ustreznim strokovnim znanjem angleščine.
Pedagoška usposobljenost in delo v šoli
Za poučevanje so potrebna pedagoška, andragoška in didaktična znanja. Delo nato vključuje pripravo pouka, vodenje oddelkov in preverjanje znanja.
Srednje šole
Šole, kjer lahko pridobiš izobrazbo za ta poklic. Podatke pripravlja srednjesole.si.
Prihodnost poklica
- Trg dela
Rastoča perspektiva brez zagotovljene zaposlitve
Perspektiva poklica je ocenjena kot rastoča, zato se lahko v srednjih šolah odpirajo priložnosti. Poklic ni označen kot deficitaren. Na razpise bodo vplivali tudi predmetne kombinacije, lokacija šole in število oddelkov.
- Izpitne zahteve
Več povezave z maturo in poklicno maturo
Učitelji, ki vstopajo v poklic, bodo pouk pogosto usklajevali s predmetnimi in izpitnimi katalogi za maturo in poklicno maturo. Zato morajo poznati merila ocenjevanja, vrste nalog in pričakovane jezikovne zmožnosti dijakov.
- Delo zunaj rednega pouka
Širša vloga v šolskem življenju
Poleg ur angleščine delo v srednjih šolah pogosto vključuje razredništvo, dopolnilni pouk, interesne dejavnosti ali mentorstvo pri tekmovanjih in raziskovalnih nalogah. Obseg teh nalog je med šolami in programi različen.
Delo v poznejšem obdobju kariere
Tudi pozneje v karieri je delo vezano na šolski urnik, pouk pred skupinami dijakov in redne priprave. Fizično je večinoma zmerno zahtevno, več napora pa zahtevajo zbranost, glasovna obremenitev in odzivanje na dogajanje v razredu.
Psihofizična obremenitev
SrednjaDelo je lahko tudi v poznejšem obdobju kariere vzdržno. Redno vodenje razreda, govorjenje in popravljanje izdelkov pa prinašajo psihično obremenitev.
- Urnik
- Izmensko
- Lokacija
- Na lokaciji
- Sezonsko delo
- Vse leto
- Obremenitev
- Fizična obremenitev je večinoma zmerna. Psihično so zahtevni stalna komunikacija z dijaki, ocenjevanje in občasne konfliktne situacije.
- Skrajšan delovnik
- Delni delovnik je lahko izvedljiv, če šola lahko oblikuje ustrezen obseg pedagoških ur in drugih nalog.
- Mentorstvo
- Izkušen srednješolski učitelj za angleški jezik lahko mentorira učitelja začetnika ali vodi dijaka pri tekmovanju oziroma raziskovalni nalogi.