Predmetni učitelj za slovenski jezik: naslovna fotografija poklica

Vzgoja in izobraževanje

Predmetni učitelj za slovenski jezik

Predmetni učitelj za slovenski jezik poučuje slovenščino, književnost, slovnico in pravopis v višjih razredih osnovne šole. Pripravlja učne ure, preverja znanje in učencem pomaga razvijati branje, pisanje ter izražanje. Običajno dela v osnovni šoli, predvsem v učilnici in dopoldne.

Hitra dejstva

Zaposljivost

Rastoče povpraševanje

Povpraševanje raste; delodajalci iščejo nove kadre v panogi.

Izobrazba

Visoka šola (1. st.) (VI/2)

Podrobnejši pregled poti, šol in izpitov je v razdelku spodaj.

Več v razdelku →

Študentsko delo

Ni študentsko

Študentsko delo lahko vključuje inštrukcije, vodenje delavnic ali pomoč pri dejavnostih z mladostniki, ne pa samostojnega poučevanja tega predmeta.

Urnik

Izmensko

Pouk večinoma poteka dopoldne po šolskem urniku. Priprave, govorilne ure, sestanki in druge dejavnosti lahko potekajo tudi popoldne.

Delo od doma

Na lokaciji

Poučevanje in delo z učenci potekata v šoli. Doma lahko učitelj pripravi del gradiv, popravlja izdelke in načrtuje pouk.

Oblika dela

Redna zaposlitev

Predmetni učitelj za slovenski jezik je v Sloveniji večinoma zaposlen v osnovni šoli.

Sezonsko delo

Vse leto

Delo poteka po šolskem koledarju. Med počitnicami je pouka manj, razpored drugih obveznosti pa je drugačen.

Psihofizična obremenitev

Srednja

Delo je tudi pozneje v karieri običajno vzdržno, vendar redno poučevanje, ocenjevanje in delo z več skupinami lahko psihično obremenjujejo.

Več v razdelku →

Poklicno zavarovanje

Ni tipično

Za večino vlog v tem poklicu veljajo splošni pogoji obveznega pokojninskega zavarovanja. Posebno poklicno zavarovanje tukaj ni tipično.

Kaj dela predmetni učitelj za slovenski jezik

Predmetni učitelj za slovenski jezik v osnovni šoli uči učence od šestega do devetega razreda. Snov razporedi po učnem načrtu ter jo obravnava ob literarnih besedilih, jezikovnih vajah, pogovoru in pisanju.

Pri pouku razlaga slovnične pojme, pravopisna pravila in književna dela ter preverja razumevanje snovi. Pripravlja pisna in ustna ocenjevanja, bere spise in naloge, označuje napake ter učencem pojasni, kako jih popraviti.

Poučevanje prilagodi razredu in posameznim učencem. Z nekaterimi utrjuje osnovno znanje, z drugimi se podrobneje posveča branju, pisanju ali raziskovanju jezika. Učence lahko pripravlja na Cankarjevo tekmovanje, zaključna preverjanja znanja, literarne natečaje ali nastope.

Poleg pouka sodeluje s starši, razredniki, svetovalno službo in drugimi učitelji pri učnih ali vedenjskih vprašanjih. Lahko vodi literarni ali dramski krožek, ureja šolsko glasilo in sodeluje pri pripravi proslav.

Delovne naloge

Načrtuje učne ure

Pregleda učni načrt, pripravi zaporedje vsebin ter za posamezni razred izbere besedila, vaje in načine preverjanja znanja.

Vodi pouk in usmerja učence

V učilnici razlaga jezikovne in književne vsebine, vodi pogovor ob besedilih ter prilagodi razlago učencem, ki potrebujejo dodatno pomoč ali zahtevnejše naloge.

Vrednoti znanje in daje povratne informacije

Pregleda spise, teste in druge izdelke, oceni znanje ter učencem konkretno pojasni napake pri zapisu, razumevanju in izražanju.

Profil idealnega kandidata za ta poklic

Jasno ustno in pisno izražanje

Jezikovna pravila in književna besedila razlaga tako, da jim lahko sledijo učenci z različnim predznanjem.

  • Bogato besedišče zborne slovenščine
  • Natančna raba slovnice in pravopisa
  • Utemeljeno pojasnjevanje različnih razlag besedil

Vodenje razreda in pogovora

Postavi delovni okvir za razpravo, branje in pisanje. Ob konfliktu komunicira mirno in razumljivo.

  • Potrpežljivo poslušanje
  • Dosledno postavljanje meja
  • Strpno sprejemanje različnih mnenj

Prilagajanje učnih pristopov

Prepozna razlike v razumevanju snovi in izbere dodatno razlago, vajo ali zahtevnejši izziv.

  • Empatija do učnih težav
  • Didaktična prilagodljivost
  • Zanimanje za napredek posameznega učenca

Izobrazba

Zahtevana raven

VI/2. stopnja

Za delo se navaja VI/2. stopnja izobrazbe, pridobljena v visokošolskem strokovnem ali univerzitetnem programu prve bolonjske stopnje. Študij povezuje poglobljeno znanje slovenskega jezika in književnosti s pedagoškimi, didaktičnimi in andragoškimi znanji. Gimnazija je lahko del predhodne izobraževalne poti, vendar ni edina podlaga za nadaljnji študij.

Pot do poklica

  1. Srednješolska podlaga

    Gimnazijski program daje široko podlago iz slovenščine, književnosti in drugih splošnoizobraževalnih predmetov ter se konča s splošno maturo.

  2. Visokošolski študij

    Pot vodi skozi visokošolski strokovni ali univerzitetni program prve bolonjske stopnje z vsebinami slovenskega jezika, književnosti in pedagoškega dela.

  3. Usposobljenost za poučevanje

    Za delo v šoli so potrebna pedagoška, didaktična in andragoška znanja za načrtovanje pouka, vodenje razreda in vrednotenje znanja.

Prihodnost poklica

Delo v poznejšem obdobju kariere

Tudi pozneje v karieri delo vključuje pouk pred razredom, priprave in redno ocenjevanje pisnih izdelkov. Izkušnje lahko učitelj uporabi pri vodenju strokovnih dejavnosti, uvajanju sodelavcev ali pripravi učnih gradiv, urnik pa ostaja vezan na šolski dan.

Urnik
Izmensko
Lokacija
Na lokaciji
Sezonsko delo
Vse leto
Obremenitev
Fizična obremenitev je majhna. Psihično so lahko zahtevni nastopanje pred razredom, usklajevanje z različnimi učenci, komunikacija s starši in popravljanje pisnih izdelkov.
Skrajšan delovnik
Delni delovnik je v šolstvu lahko mogoč, če ga šola lahko uskladi z obsegom pouka in organizacijo urnika.
Mentorstvo
Mentorsko delo je mogoče pri uvajanju mlajših učiteljev, spremljanju študentov na pedagoški praksi ter deljenju učnih gradiv in pristopov.