Plačni razpon
2200 €3300 € bruto
Razpon je odvisen od izkušenj, regije in oblike zaposlitve. Gre za okvirno mesečno bruto oceno glede na javne plačne razrede in napredovanja, ne za individualno plačo.
Vzgojitelj otrok in mladostnikov z motnjami v duševnem razvoju
Vzgojitelj otrok in mladostnikov z motnjami v duševnem razvoju vodi vzgojne dejavnosti, nudi individualno podporo ter spremlja napredek otrok in mladostnikov. Zaposluje se v zavodih, mladinskih domovih, stanovanjskih skupinah in drugih programih podpore. S sodelavci usklajuje obravnavo, svoja opažanja pa sporoča odgovornim strokovnjakom.
Hitra dejstva
Zaposljivost
Stabilno povpraševanje
Povpraševanje je stabilno v panogi.
Izobrazba
Visoka šola (1. st.) (VI/2)
Podrobnejši pregled poti, šol in izpitov je v razdelku spodaj.
Več v razdelku →Študentsko delo
Ni študentsko
Študentsko delo je mogoče predvsem kot pomoč pri organiziranih dejavnostih in varstvu, ne pa kot samostojno strokovno vzgojno delo.
Urnik
Nereden urnik
V zavodih, mladinskih domovih in stanovanjskih skupinah delo pogosto poteka popoldne, zvečer, ponoči, ob vikendih in praznikih.
Delo od doma
Na lokaciji
Delo večinoma poteka neposredno z otroki in mladostniki, v ustanovi, skupini ali med dejavnostmi zunaj nje.
Oblika dela
Redna zaposlitev
Vzgojitelj je v Sloveniji običajno zaposlen pri javnem ali zasebnem izvajalcu vzgojnih, izobraževalnih ali socialnovarstvenih programov.
Sezonsko delo
Vse leto
Vzgojno delo je potrebno vse leto. Poletni tabori in šole v naravi lahko za krajši čas spremenijo potek dela.
Psihofizična obremenitev
Visoka
V poznejšem obdobju kariere je delo lahko manj vzdržno zaradi psihičnih obremenitev, izmenskega urnika in občasnih fizičnih dejavnosti z vzgojno skupino.
Več v razdelku →Poklicno zavarovanje
Ni tipično
Za večino vlog v tem poklicu veljajo splošni pogoji obveznega pokojninskega zavarovanja. Posebno poklicno zavarovanje tukaj ni tipično.
Kaj dela vzgojitelj otrok in mladostnikov z motnjami v duševnem razvoju
Vzgojitelj otrok in mladostnikov z motnjami v duševnem razvoju v vzgojnih ustanovah in skupnostnih programih skrbi za vsakdan otrok in mladostnikov, ki potrebujejo prilagojeno podporo. Z njimi vzpostavlja predvidljivo rutino, vodi dejavnosti in jim pomaga pri vključevanju med vrstnike ter v okolje.
Opazuje posameznika in skupino, prepoznava težave pri sporazumevanju, učenju, vedenju ali sodelovanju ter temu prilagaja svoj vzgojni pristop. V individualnih pogovorih nudi oporo, pojasnjuje dogovore in spodbuja samostojnost ter ustrezno izražanje potreb.
Pripravlja ustvarjalne, športne in prostočasne dejavnosti. Pri njih otroci in mladostniki vadijo sodelovanje, sprejemanje razlik in življenje v skupini. Spremlja njihovo počutje in odzive, pomaga pri učenju ter v težjih situacijah mirno postavlja meje.
O delu in opaženem napredku vodi zapise ter sodeluje z drugimi strokovnjaki, starši in skrbniki. Delo lahko vključuje bivanje z vzgojno skupino v zavodu, izlete, taborjenja in šolo v naravi, zato poteka v ustanovi in na prostem.
Delovne naloge
Spozna skupino in pripravi potek dneva
Vzgojitelj preveri počutje skupine, upošteva posebnosti posameznikov in pripravi dejavnosti v skladu z dogovorjenim vzgojnim načrtom.
Vodi dejavnosti in nudi podporo
Med učenjem, pogovori, ustvarjanjem ali gibanjem usmerja sodelovanje, pomaga pri sporih ter posamezniku pojasni naslednji korak ali dogovor.
Zapiše opažanja in uskladi obravnavo
Po delu zbere opažanja o odzivih, napredku in težavah, pripravi zapis ter jih po potrebi obravnava z drugimi strokovnjaki in skrbniki.
Profil idealnega kandidata za ta poklic
Mirno odzivanje v zahtevnih situacijah
Delo zahteva čustveno stabilnost, saj se lahko vedenje, počutje in potrebe posameznika hitro spremenijo.
- ohrani miren in jasen nastop
- postavi razumljive meje
- prenese čustveno zahtevne pogovore
Komunikacija s posameznikom in skupino
Vzgojitelj razlago prilagodi razumevanju otroka ali mladostnika, hkrati pa skrbi za odnose v skupini.
- govori jasno in spoštljivo
- pozorno posluša
- spodbuja sodelovanje med vrstniki
Vodenje dejavnosti v različnih okoljih
Pri delu so koristni organiziranost, samostojnost ter pripravljenost na ustvarjalne in gibalne dejavnosti.
- načrtuje jasen potek dneva
- varno vodi skupino na prostem
- uporabi ustvarjalne interese pri delu
Izobrazba
Zahtevana raven
VI/2. stopnja
Za ta poklic je običajna izobrazba na VI/2. stopnji, to je visokošolski strokovni ali univerzitetni program prve bolonjske stopnje. Ustrezna pot je na primer študij socialne pedagogike na pedagoški fakulteti. Gimnazija je lahko podlaga za nadaljnji študij, vendar sama ne zadošča za strokovno delo vzgojitelja.
Pot do poklica
Zaključi srednješolsko izobraževanje
Gimnazija je ena od podlag za vpis na visokošolski študij. Pomembno je, da kandidat izpolni pogoje izbranega študijskega programa.
Pridobi izobrazbo na VI/2. stopnji
Običajna pot poteka prek visokošolskega strokovnega ali univerzitetnega programa prve bolonjske stopnje. Socialna pedagogika na pedagoški fakulteti je ena od ustreznih smeri.
Pridobiva izkušnje v vzgojnem okolju
Strokovna praksa in delo z otroki ali mladostniki prineseta izkušnje z vodenjem skupine, individualnimi pogovori in sodelovanjem v strokovnem timu.
Srednje šole
Šole, kjer lahko pridobiš izobrazbo za ta poklic. Podatke pripravlja srednjesole.si.
Prihodnost poklica
- Trg dela
Stabilno povpraševanje brez izrazitega primanjkljaja
Obeti za zaposlitev so stabilni, vendar poklic ni opredeljen kot deficitaren. Vstopna mesta so zato pogosto vezana na razpise zavodov, mladinskih domov, stanovanjskih skupin in drugih izvajalcev podpore.
- Delovna okolja
Različne možnosti v bivalnih in vzgojnih programih
Začetnik lahko dela v različnih oblikah organizacije: v skupini, v zavodu ali v programih, ki otroke in mladostnike podpirajo bliže domačemu okolju. Delodajalci se razlikujejo po izmenah in obsegu neposrednega dela.
- Strokovna znanja
Prilagajanje individualnim potrebam
Pri zaposlovanju so uporabna znanja socialne pedagogike, psihologije, sociologije in področja motenj v duševnem razvoju. Prednost lahko prinesejo izkušnje z individualnim pristopom, vodenjem skupine ter sodelovanjem z družinami in strokovnim timom.
Delo v poznejšem obdobju kariere
V poznejšem obdobju kariere so lahko naporni predvsem izmensko delo, nočne izmene in čustveno zahtevne situacije v skupini. Izkušnje pridejo do izraza pri individualnem delu, načrtovanju dejavnosti in uvajanju sodelavcev, če organizacija takšne naloge omogoča.
Psihofizična obremenitev
VisokaV poznejšem obdobju kariere je delo lahko manj vzdržno zaradi psihičnih obremenitev, izmenskega urnika in občasnih fizičnih dejavnosti z vzgojno skupino.
- Urnik
- Nereden urnik
- Lokacija
- Na lokaciji
- Sezonsko delo
- Vse leto
- Obremenitev
- Delo je psihično naporno. Pri športnih dejavnostih, izletih in bivanju z vzgojno skupino vključuje tudi fizične obremenitve.
- Skrajšan delovnik
- Skrajšan delovnik je pri nekaterih delodajalcih mogoč, vendar ga omejujeta potreba po pokrivanju izmen in stalna navzočnost v skupini.
- Mentorstvo
- Izkušeni vzgojitelj lahko uvaja in mentorsko usmerja mlajše sodelavce, zlasti v ustanovah, kjer sodeluje pri delu vzgojne skupine.