Plačni razpon
2300 €3500 € bruto
Razpon je odvisen od izkušenj, regije in oblike zaposlitve. Gre za okvirno oceno mesečne bruto plače v javnem šolstvu, odvisno od plačnega razreda, nazivov in dodatkov.
Učitelj gluhih in naglušnih otrok in mladostnikov
Učitelj gluhih in naglušnih otrok in mladostnikov poučuje, izvaja rehabilitacijo poslušanja in govora ter učne dejavnosti prilagaja posameznemu otroku. Dela z otroki in mladostniki z izgubo sluha ter z govorno-jezikovnimi težavami. Običajno je zaposlen v vzgojno-izobraževalnih ustanovah in sodeluje z zdravstvenimi strokovnjaki.
Hitra dejstva
Zaposljivost
Stabilno povpraševanje
Povpraševanje je stabilno v panogi.
Izobrazba
Visoka šola (1. st.) (VI/2)
Podrobnejši pregled poti, šol in izpitov je v razdelku spodaj.
Več v razdelku →Študentsko delo
Ni študentsko
Študentsko delo je dostopnejše v podpornih vlogah pri dejavnostih z otroki kot pri samostojnem strokovnem delu učitelja.
Urnik
Nereden urnik
Delo je vezano na šolski oziroma zavodski urnik. Pri nekaterih dejavnostih so možne tudi popoldanske, večerne ali vikend obveznosti.
Delo od doma
Na lokaciji
Poučevanje, rehabilitacija in neposredno spremljanje otrok večinoma potekajo v ustanovi. Od doma je mogoče opraviti le del priprav in dokumentacije.
Oblika dela
Redna zaposlitev
V Sloveniji se poklic večinoma opravlja v rednem delovnem razmerju v šolah, zavodih in drugih javnih vzgojno-izobraževalnih okoljih.
Sezonsko delo
Vse leto
Obseg dela sledi šolskemu letu. Počitnice in začetek pouka zato bolj vplivajo na potek dela kot sezonska nihanja.
Psihofizična obremenitev
Srednja
V poznejšem obdobju kariere delo ni izrazito fizično zahtevno. Stalna komunikacija, dokumentacija in zahtevne situacije pa so lahko stresne.
Več v razdelku →Poklicno zavarovanje
Ni tipično
Za večino vlog v tem poklicu veljajo splošni pogoji obveznega pokojninskega zavarovanja. Posebno poklicno zavarovanje tukaj ni tipično.
Kaj dela učitelj gluhih in naglušnih otrok in mladostnikov
Učitelj gluhih in naglušnih otrok in mladostnikov v šoli, zavodu ali drugem izobraževalnem okolju prilagaja pouk načinu sporazumevanja, razvoju in znanju posameznega otroka. Pri delu razvija jezik, poslušanje, govor in otrokovo samostojno sporazumevanje.
Po učnem načrtu pripravi letni in sprotni načrt dela ter spremlja napredek pri učenju in rehabilitaciji. Opažanja vpisuje v dokumentacijo, staršem ali skrbnikom pa pojasnjuje potek dela in otrokov razvoj.
Pri načrtovanju podpore sodeluje z drugimi učitelji, strokovnimi sodelavci in zdravstvenimi strokovnjaki. Uporablja slovenski znakovni jezik ter didaktične in elektroakustične pripomočke, kadar jih otrok potrebuje pri učenju in komunikaciji.
Delovne naloge
Načrtovanje prilagojene podpore
Učitelj gluhih in naglušnih otrok in mladostnikov pregleda razvoj, učne cilje in način sporazumevanja posameznika. Nato pripravi prilagojen letni in sprotni načrt dela.
Izvajanje pouka in rehabilitacije
Pri neposrednem delu vodi učne, vzgojne in rehabilitacijske dejavnosti. Snov razlaga na dostopen način ter tempo in gradivo sproti prilagaja otrokovemu odzivu.
Spremljanje razvoja in usklajevanje
Po dejavnostih zapiše opažanja o napredku, pripravi poročilo za starše ali skrbnike ter se s sodelavci dogovori o nadaljnji podpori.
Profil idealnega kandidata za ta poklic
Sporazumevanje na različne načine
Delo zahteva, da učitelj razlago jasno prilagodi otrokovemu jeziku, razumevanju in možnostim sporazumevanja.
- znanje slovenskega znakovnega jezika
- jasno ustno in vizualno razlaganje
- poznavanje razvoja govora in poslušanja
Načrtovanje individualiziranega učenja
Učitelj povezuje cilje učnega načrta z otrokovim predznanjem, razvojem in potrebnimi prilagoditvami.
- poznavanje specialne pedagogike
- didaktična prilagodljivost
- natančno spremljanje napredka
Sodelovanje z otrokom, starši in stroko
Podpora je bolje usklajena, kadar učitelj razumljivo deli opažanja z družino in strokovnimi sodelavci.
- empatija in spoštljiva komunikacija
- odgovorno ravnanje z dokumentacijo
- sodelovanje v strokovni skupini
Izobrazba
Zahtevana raven
VI/2. stopnja
Za vstop v poklic je običajna ustrezna visokošolska izobrazba na ravni VI/2 s področja specialne in rehabilitacijske pedagogike ali sorodnega ustreznega področja. Študijska smer za delo z gluhimi in naglušnimi daje podlago za surdopedagoško delo. Potrebna sta tudi znanje slovenskega znakovnega jezika in opravljen strokovni izpit.
Pot do poklica
Srednješolska podlaga
Gimnazijski program je lahko eno od izhodišč za nadaljnji študij. Pomembno je predvsem izpolnjevanje vpisnih pogojev izbranega visokošolskega programa.
Ustrezni visokošolski študij
Strokovno podlago daje visokošolski študij na ravni VI/2 s področja specialne in rehabilitacijske pedagogike ali ustrezna usmeritev za delo z gluhimi in naglušnimi.
Strokovna usposobljenost za delo v ustanovi
Za poklicno delo sta potrebna znanje slovenskega znakovnega jezika in opravljen strokovni izpit. Znanje se nato dopolnjuje z nadaljnjim strokovnim izpopolnjevanjem.
Srednje šole
Šole, kjer lahko pridobiš izobrazbo za ta poklic. Podatke pripravlja srednjesole.si.
Prihodnost poklica
- Trg dela
Stabilno povpraševanje po specializiranem delu
Obeti za zaposlitev so stabilni, vendar poklic ni opredeljen kot deficitaren. Prosta mesta bodo večinoma odvisna od potreb posameznih šol, zavodov in programov podpore za otroke z izgubo sluha.
- Strokovne zahteve
Znakovni jezik ostaja pomembna strokovna zahteva
Znanje slovenskega znakovnega jezika bo pri delu z gluhimi otroki še naprej konkretna prednost in strokovni pogoj. Uporablja se pri vsakdanjem pouku, pogovorih z družinami in sodelovanju v skupini.
- Delovna okolja
Več sodelovanja med šolo in drugimi strokami
Delo vključuje tesno usklajevanje z učitelji, logopedi, svetovalnimi delavci in zdravstvenimi strokovnjaki. Novi sodelavci bodo zato pogosteje delali v skupinah, ki za istega otroka usklajujejo učne prilagoditve in komunikacijsko podporo.
Delo v poznejšem obdobju kariere
V poznejšem obdobju kariere je delo večinoma še vedno povezano z neposrednim delom z otroki, pripravo prilagoditev in sodelovanjem s strokovno skupino. Fizičnih obremenitev je manj, psihični napor pa lahko povečajo zahtevne komunikacijske situacije in odgovornost za otrokov napredek.
Psihofizična obremenitev
SrednjaV poznejšem obdobju kariere delo ni izrazito fizično zahtevno. Stalna komunikacija, dokumentacija in zahtevne situacije pa so lahko stresne.
- Urnik
- Nereden urnik
- Lokacija
- Na lokaciji
- Sezonsko delo
- Vse leto
- Obremenitev
- Fizična obremenitev je običajno zmerna. Stalna zbranost, individualno prilagajanje in čustveno zahtevni pogovori lahko povzročijo psihično utrujenost.
- Skrajšan delovnik
- Skrajšan delovnik je lahko mogoč, če ga dopuščajo organizacija pouka, obseg individualnih obravnav in kadrovske potrebe ustanove.
- Mentorstvo
- Izkušen učitelj lahko mlajše sodelavce uvaja v prilagajanje pouka, komunikacijo z otroki z izgubo sluha in sodelovanje s starši.