Predmetni učitelj za biologijo: naslovna fotografija poklica

Vzgoja in izobraževanje

Predmetni učitelj za biologijo

Predmetni učitelj za biologijo poučuje biologijo od 6. do 9. razreda osnovne šole. Učencem razlaga žive sisteme, naravo, celico, evolucijo in odnose med živimi bitji. Dela v učilnici, laboratoriju in na terenu, del priprav pa opravi doma.

Hitra dejstva

Zaposljivost

Rastoče povpraševanje

Povpraševanje raste; delodajalci iščejo nove kadre v panogi.

Izobrazba

Visoka šola (1. st.) (VI/2)

Podrobnejši pregled poti, šol in izpitov je v razdelku spodaj.

Več v razdelku →

Študentsko delo

Ni študentsko

Za samostojno poučevanje biologije v osnovni šoli sta potrebni ustrezna strokovna in pedagoška usposobljenost. Študentsko delo je zato večinoma omejeno na pomoč pri dejavnostih.

Urnik

Izmensko

Pouk večinoma poteka dopoldne in v zgodnjem popoldnevu. Med obveznostmi so tudi sestanki, govorilne ure in priprave na pouk.

Delo od doma

Na lokaciji

Doma lahko pripravlja učne ure, pregleduje izdelke in ureja del dokumentacije. Pouk poteka v šoli.

Oblika dela

Redna zaposlitev

Predmetni učitelj biologije v Sloveniji je večinoma zaposlen v osnovni šoli za redno delovno razmerje.

Sezonsko delo

Vse leto

Delo sledi šolskemu koledarju. Pouk, počitnice in zaključevanje ocenjevanja so razporejeni skozi šolsko leto.

Psihofizična obremenitev

Srednja

Delo je pozneje v karieri običajno še izvedljivo, vendar zahteva precej glasovne, psihične in organizacijske energije pri delu z razredi.

Več v razdelku →

Poklicno zavarovanje

Ni tipično

Za večino vlog v tem poklicu veljajo splošni pogoji obveznega pokojninskega zavarovanja. Posebno poklicno zavarovanje tukaj ni tipično.

Kaj dela predmetni učitelj za biologijo

Predmetni učitelj za biologijo na predmetni stopnji osnovne šole poučuje biologijo. Snov prilagodi učnemu načrtu in predznanju učencev ter jo ponazori s primeri iz narave, od zgradbe celice do ekosistemov.

Pri urah razlaga snov, postavlja vprašanja, vodi pogovor in preverja, ali učenci znajo svoje odgovore utemeljiti. Usmerja jih pri opazovanju organizmov, primerjanju podatkov ter pri razmišljanju o odnosu do okolja in živih bitij.

Pripravlja laboratorijske poskuse in terenske vaje. Določi potek dela, preveri varnostne pogoje, nadzira uporabo pripomočkov in učencem razloži, kako zapisujejo opažanja.

Poleg pouka pripravlja letne in dnevne načrte, ocenjuje znanje, vodi dokumentacijo ter se udeležuje govorilnih ur in sestankov. Priprave, pregledovanje izdelkov in načrtovanje lahko opravi doma, delo z razredom pa poteka v šoli.

Delovne naloge

Načrtuje učno uro

Pregleda učni načrt, določi učne cilje in pripravi razlago, naloge ali dejavnost za razred.

Vodi pouk in raziskovanje

Med poukom razloži biološki pojav, vodi razpravo ter učence usmerja pri laboratorijski vaji ali opazovanju na terenu.

Preveri znanje in uredi delo

Po uri pregleda izdelke in preverjanja znanja, poda povratno informacijo ter pripravi zapise in gradiva za naslednje srečanje.

Profil idealnega kandidata za ta poklic

Strokovno razumevanje biologije

Za poučevanje potrebuje dobro znanje o živih bitjih, njihovi zgradbi, razvoju in odnosih z okoljem.

  • Poznavanje flore, favne in ekosistemov
  • Razumevanje celice, evolucije in dedovanja
  • Povezovanje bioloških vsebin z drugimi naravoslovnimi znanji

Jasno vodenje razreda

Zahtevno snov zna razložiti razumljivo, vodi pogovor in skrbi, da skupina sledi dogovorjenemu poteku dela.

  • Razločno ustno izražanje
  • Poslušanje vprašanj in odzivov učencev
  • Mirno obvladovanje konfliktnih situacij

Priprava varnega raziskovalnega dela

Laboratorijske in terenske dejavnosti zahtevajo dobro organizacijo, predvidevanje tveganj in prilagoditev skupini.

  • Doslednost pri varnostnih pravilih
  • Organiziranost pri pripravah
  • Prilagodljivost ob nepredvidenih razmerah na terenu

Izobrazba

Zahtevana raven

VI/2. stopnja

Za poklic je predvidena VI/2. stopnja izobrazbe, torej visokošolski strokovni ali univerzitetni program prve bolonjske stopnje. Strokovno podlago daje študij biologije, ki ga dopolnjuje pedagoško-andragoška izobrazba za delo z učenci. Gimnazija je ena od srednješolskih poti do nadaljnjega študija, ni pa edina.

Pot do poklica

  1. Srednješolska podlaga

    Gimnazija daje široko naravoslovno osnovo in je ena od poti do nadaljnjega študija biologije.

  2. Študij biologije

    Strokovno podlago daje visokošolski študij biologije na ravni VI/2. stopnje.

  3. Pedagoško-andragoška usposobljenost

    Za poučevanje v osnovni šoli strokovno znanje biologije dopolni z znanjem didaktike, razvoja mladostnikov in vodenja pouka.

Prihodnost poklica

Delo v poznejšem obdobju kariere

Tudi pozneje v karieri so glavni del dela ure z učenci, priprave in ocenjevanje. Fizična obremenitev je večinoma manjša kot pri težkem fizičnem delu, tempo pa določajo šolski urnik, sestanki in obdobja intenzivnejšega ocenjevanja.

Urnik
Izmensko
Lokacija
Na lokaciji
Sezonsko delo
Vse leto
Obremenitev
Fizična obremenitev je zmerna. Več napora zahtevajo vodenje razreda, reševanje konfliktov, stalna komunikacija in priprava na pouk.
Skrajšan delovnik
Skrajšan delovnik je lahko mogoč z manjšim obsegom pedagoške obveznosti, če to dopuščata organizacija šole in njene kadrovske potrebe.
Mentorstvo
Izkušen predmetni učitelj biologije lahko uvaja pripravnike, z njimi deli učne priprave in sodeluje pri spremljanju mlajših kolegov.